MINICURSO PRÁCTICO PARA FAMILIAS

¿Tu hijo lee, pero cuando le preguntas qué entendió responde “no sé”?

Lee, pero no comprende

Pasa de no saber qué hacer a saber cómo ayudarlo.

Aprende a reconocer dónde se pierde al leer y qué apoyos puedes probar en casa, con ejemplos sencillos y materiales listos para usar.

  • 8 clases breves
  • A tu ritmo
  • Materiales descargables
“¿Qué entendiste?”
Portada del minicurso Lee, pero no comprende
“No sé”es una pista, no una explicación completa.

UNA ESCENA QUE SE REPITE

— Terminaste de leer. ¿Qué entendiste?

— No sé.

Entonces le pides que vuelva a leer. Explicas la historia otra vez, haces más preguntas o buscas una nueva ficha. Él se frustra. Tú empiezas a dudar. Y ambos terminan cansados.

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IDEA CLAVE

Detrás de un “no sé” puede haber más de una dificultad.

Tal vez leer le exige demasiado, una palabra lo confunde o la pregunta es muy amplia. Entender qué ocurre te ayuda a elegir por dónde empezar.

ANTES DE EXPLICAR TODO OTRA VEZ

Puede leer las palabras y aun así perderse en la historia

Si todo se resume en “no comprende”, es fácil terminar probando apoyos al azar.

01

Leer le exige demasiado

Llega al final de la oración sin conservar cómo empezó.

02

Hay palabras que bloquean

Pronuncia el texto, pero algunas palabras cambian o frenan el sentido.

03

La pregunta es demasiado amplia

Puede saber algo, pero no logra organizarlo frente a “¿qué entendiste?”.

04

Comprende, pero no puede escribirlo

Cuando habla, señala u ordena, muestra más de lo que aparece en la hoja.

UNA RUTA CLARA PARA DEJAR DE ADIVINAR

Sabrás qué observar, qué ayuda probar y cómo seguir

1

Observa

Usa una observación guiada de unos 15 minutos para empezar a reconocer qué logra tu hijo, dónde se detiene y qué cambia cuando lo ayudas.

2

Elige

Escoge una ayuda relacionada con lo que viste: dividir el texto, aclarar una palabra o hacer una pregunta más pequeña.

3

Comprueba

Prueba un apoyo y anota qué cambia: ¿responde con menos pistas?, ¿vuelve al texto?, ¿puede contar una parte de la historia?

“No tienes que resolverlo todo hoy. Puedes empezar con una ayuda concreta.”

LO QUE CAMBIA PARA TI

De “ya no sé qué hacer” a “sé por dónde empezar”

Antes

  • “No sé por qué no entiende.”
  • Vuelves a explicar todo.
  • Buscas más fichas y ejercicios.
  • Ambos terminan frustrados.

Después del curso

  • Reconoces qué observar cuando responde “no sé”.
  • Sabes cómo dividir una pregunta demasiado grande.
  • Eliges una ayuda para probar en la próxima lectura.
  • Anotas si esa ayuda le sirve y qué ajustar.

ASÍ LO LLEVAMOS A LA PRÁCTICA

Una pregunta más pequeña puede abrir la conversación

Este ejemplo muestra una de las ayudas que aprenderás a elegir según lo que observes.

Un texto breve para probar

“Ana llevó una pelota al parque. Allí encontró a Luis y jugaron juntos. Cuando empezó a llover, guardaron la pelota y volvieron a casa.”

Si preguntas todo de una vez

— ¿Qué entendiste?

— No sé.

Puedes probar una pregunta a la vez
  1. ¿Qué llevó Ana al parque?
  2. ¿Con quién jugó?
  3. ¿Por qué se fueron a casa?

Después observa: ¿qué pudo responder?, ¿necesitó volver al texto?, ¿qué pregunta le costó más? Responder estas preguntas no significa todavía que comprendió toda la historia.

LO QUE TE LLEVAS DEL CURSO

La ayuda tiene un propósito

Si una pregunta muy amplia lo deja sin saber cómo empezar, puedes dividirla y observar qué logra con esa ayuda.

El curso te guía para reconocer cuándo probar este apoyo y cuándo mirar otra posible dificultad.

Quiero aprender cómo ayudarlo

EL RECORRIDO COMPLETO

8 clases breves para saber cómo empezar a ayudarlo en casa

00

Bienvenida

Cómo usar el curso y los descargables sin intentar resolver todo el mismo día.

01

No digamos “no comprende” tan rápido

Una respuesta no muestra por sí sola dónde está la dificultad.

02

Dónde se puede estar perdiendo

Cómo reconocer si el esfuerzo de leer, una palabra o la conexión entre ideas le están dificultando comprender.

03

La observación de 15 minutos

Qué mirar antes, durante y después de leer, sin convertirlo en examen.

04

Qué apoyos pueden ayudar

Opciones concretas según lo que observaste, sin aplicarlas todas a la vez.

05

Rutinas posibles para casa

Prácticas de 10 a 15 minutos que evitan sesiones largas y agotadoras.

06

Un caso completo

Un ejemplo completo para unir lo que observas con una ayuda y un pequeño plan de práctica.

07

Tu siguiente paso

Cómo aplicar, registrar y ajustar sin culpar al niño cuando algo no funciona.

NO EMPIEZAS CON UNA HOJA EN BLANCO

Abre el curso y ten a mano con qué empezar

ADRIANA MARADEILEE, PERO NO COMPRENDE

OBSERVAR ANTES DE AYUDAR

Una lectura.
Tres preguntas para ti.

¿Qué sí logró hacer?
¿Dónde se detuvo o se confundió?
¿Qué cambió cuando le di una ayuda?

Vista ilustrativa de una hoja de registro

  • ✓
    Cuaderno imprimible

    Para registrar qué hizo, dónde se detuvo y qué ayuda le sirvió.

  • ✓
    Textos de práctica

    Fragmentos breves para aplicar la ruta sin buscar materiales adicionales.

  • ✓
    Tarjetas visuales

    Para ordenar la historia, encontrar pistas y probar distintas formas de responder.

  • ✓
    Plan de dos semanas

    Una guía para probar un apoyo, observar cambios y decidir si mantenerlo o ajustarlo.

¿TE RECONOCES EN ESTO?

Este curso es para ti si tu hijo ya lee, pero...

  • responde “no sé” cuando le preguntas qué entendió;
  • copia una frase del texto sin explicar su idea;
  • se pierde al contar qué pasó primero y después;
  • se frustra cuando le pides que vuelva a leer;
  • y tú quieres saber qué apoyo probar en casa.

NO NECESITAS SABER DE EDUCACIÓN

Tú conoces a tu hijo. Aquí aprenderás qué mirar.

Te acompaño con explicaciones sencillas, ejemplos y pasos que puedes aplicar durante una lectura breve.

Puedes empezar con un texto y una sola ayuda, e ir ajustando según lo que observes.

También puede ser útil para docentes y profesionales que acompañan procesos de lectura.

Adriana Maradei, educadora especial

QUIÉN TE ACOMPAÑA

Soy Adriana Maradei

Licenciada en Educación Especial · Magíster en Infancia y Cultura

He acompañado a niños, familias y docentes en procesos de educación inclusiva. Mi trabajo parte de una pregunta sencilla:

“¿Qué logra hacer este niño y qué apoyo le permite avanzar?”

Creé este curso para acercar esa mirada a las familias: que puedas pasar de la preocupación a una primera decisión sobre cómo acompañar a tu hijo. Te guío con ejemplos claros, lecturas breves y apoyos que puedes probar en casa.

TU PRIMER PASO PARA AYUDARLO

Aprende qué mirar y qué apoyo probar con tu hijo

Un minicurso práctico con ejemplos y materiales para acompañar la lectura en casa.

  • 8 clases breves para avanzar a tu ritmo
  • Una observación guiada de unos 15 minutos
  • Cuaderno para registrar lo que observas
  • Textos y tarjetas para practicar
  • Plan de dos semanas para probar y ajustar

Clases grabadas + materiales descargables
Acceso online por Hotmart

PRECIO DE LANZAMIENTO
USD15

Pago único

Garantía de 7 díasPara solicitar la devolución de tu compra.
Quiero acceder al cursoHotmart mostrará el importe en la moneda correspondiente a tu país. El total a pagar se informa antes de completar la compra.

PREGUNTAS FRECUENTES

Lo que quizá quieres saber antes de empezar

¿Sirve si mi hijo todavía lee despacio?

Puede ser útil si ya lee palabras y textos breves, aunque lo haga despacio. Aprenderás a observar cuánto esfuerzo le exige leer y qué cambia con ayuda. No es un curso para enseñar a leer desde cero.

¿Para qué edades o grados está pensado?

Los ejemplos se orientan a situaciones de 3.º y 4.º de primaria. Más que la edad, importa que tu hijo ya lea textos breves y necesite apoyo para comprenderlos. Los materiales deben elegirse según su nivel de lectura.

¿Necesito saber de educación?

No. Encontrarás explicaciones sencillas y ejemplos para acompañar a tu hijo en casa.

¿Cuánto tiempo necesito?

Las clases son breves y podrás avanzar a tu ritmo. La observación y las propuestas de práctica se plantean en momentos de unos 10 a 15 minutos. Puedes distribuir las clases y la práctica según tus tiempos.

¿Mi hijo tiene que estar conmigo mientras veo las clases?

Las clases están dirigidas a ti. Primero puedes verlas y preparar el material; después realizas una lectura breve con tu hijo para observar y probar una ayuda.

¿Tengo que imprimir todos los materiales?

Puedes elegir lo que vas a usar. Para empezar, puedes anotar tus observaciones en un cuaderno y copiar las preguntas o las tarjetas que necesites. No hace falta preparar todo a la vez.

¿Qué hago si mi hijo se frustra?

Haz una pausa y anota en qué momento ocurrió. Retoma en otro momento, con un texto más breve o una ayuda diferente. La idea es observar lo que necesita, no insistir hasta que termine.

¿Este curso sirve para diagnosticar una dificultad?

No. Ofrece orientación educativa para observar y elegir apoyos; no establece diagnósticos ni reemplaza una valoración profesional cuando se necesita.

¿Cómo recibo el acceso al curso?

La compra se realiza en Hotmart. Cuando el pago sea aprobado, recibirás en el correo usado en la compra las instrucciones para acceder. Escribe ese correo con cuidado al pagar.

¿Qué pasa si el curso no es lo que esperaba?

Tienes 7 días desde la compra para solicitar el reembolso mediante Hotmart, de acuerdo con la garantía configurada para este producto.

UN PRIMER PASO POSIBLE

No tienes que saberlo todo.
Puedes aprender por dónde empezar.

La próxima vez que diga “no sé”, tendrás una ruta para observar y elegir qué ayuda probar.

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ADRIANA MARADEIEducación inclusiva y acompañamiento pedagógico

Este sitio presenta un recurso educativo y no sustituye valoración profesional.